教育委員会は、他の選択肢がないことを証明する文書的資料を提示せず、代々木小PTA総意としての会長名での「要望書」の質問事項にも回答文書を示さず、学校希望選択制に基づいて、代々木小PTA総意としての会長名での「要望書」の質問事項にも回答文書を示さず、学校希望選択制に基づいて代々木小と山谷小のデリケートな違いを丁寧に吟味して選択した各家庭の事情に全く配慮を示さず、教育委員会作成の第一回説明会議事録では、保護者側の最重要発言の一部をカットしています。
さらに代々木小で提案賛同者が多数であるという根拠はないにも関わらず、山谷小での説明会では、あたかも代々木小では反対は少数で、多くの人が理解しているかのごとき、謝った事実認識に誘導するような発言をしています。信頼関係構築を困難にする、教育委員会側のこのような姿勢を許すことができません。
教育には様々な考えがあり、各家庭の事情も様々です。そのような個々の事情や価値観の相違の存在に対する敬意を欠落した、これまでの教育委員会の説明、様々な事情に全く配慮しない乱暴なやり方を認めることはできません。
事実をしっかり共有し、信頼関係を構築し、子供たちにとって真に望ましい解決策を周囲の大人が一緒になって模索したいと思います。